%20(1).png)
Dans le cadre du Forum Mondial de l’Éducation organisé à Londres du [Dates du forum], la Mauritanie a marqué sa présence à travers la participation de deux de ses hauts responsables : Mme Houda Babah, Ministre de l’Éducation et de la Réforme du Système d’Enseignement, et M. Mohamed Abdallahi Louly, Ministre de l’Autonomisation des Jeunes, de l’Emploi, des Sports et du Service Civique. Placé sous le thème « De la stabilité à la croissance : Construire ensemble une éducation plus forte, plus audacieuse et meilleure », cet événement international réunit des ministres et décideurs de plus de 135 pays pour aborder les enjeux clés de l’éducation au XXIe siècle.
La participation mauritanienne à ce forum s’inscrit dans une volonté de réaffirmer l’éducation comme « pilier stratégique » pour l’autonomisation des jeunes et la création d’opportunités économiques durables. Lors de la session d’ouverture, les deux ministres ont souligné l’importance d’aligner les politiques éducatives sur les objectifs de croissance inclusive et résiliente, en phase avec les priorités nationales et les agendas internationaux, tels que les Objectifs de Développement Durable (ODD) des Nations Unies.
Le forum, structuré autour des thèmes Stabilité, Équité, Qualité, Innovation et Croissance, offre une plateforme d’échange sur les meilleures pratiques et les solutions innovantes. Les délégations ont débattu de sujets tels que la résilience des systèmes éducatifs post-pandémie, l’accès équitable aux technologies, ou encore l’adaptation des compétences aux besoins des marchés émergents.
La Mauritanie a partagé son expérience en matière de programmes d’éducation inclusive, notamment pour les filles et les populations rurales, ainsi que ses efforts pour intégrer les compétences techniques et professionnelles (EFTP) dans les parcours scolaires. Ces actions s’articulent avec la vision du Président Mohamed Cheikh El Ghazouani de faire de l’éducation « un levier de justice sociale et de prospérité collective ».
La présence active de la Mauritanie à ce forum mondial témoigne de sa détermination à placer l’éducation et l’autonomisation des jeunes au cœur de sa stratégie de développement. Alors que les travaux se poursuivent jusqu’à [date de fin], les engagements pris à Londres devraient se traduirent par des feuilles de route concrètes, alignées sur l’ambition de « construire une éducation plus forte, plus audacieuse et meilleure » – un impératif pour transformer les défis actuels en opportunités d’avenir.
Ce rendez-vous international souligne l’importance d’une coopération multilatérale renforcée, où chaque nation, à l’image de la Mauritanie, contribue à redéfinir les contours d’une éducation équitable, innovante et moteur de croissance inclusive.